Quant a aquest tema hi ha diversos aspectes a comentar. El primer d'ells és l'evolució del concepte de família. Des de fa unes dècades els integrants d'una família han canviat: mares o pares solters, famílies reconstituïdes, famílies que tornen a les cases dels seus pares-avis, amb dos pares o mares, etc.
Per açò, a l'hora de programar les diferents activitats, jocs o projectes didàctics haurem de tindre en compte aquestes diferències i integrar-les i respectar-les a totes elles.
D'altra banda, la família en l'etapa infantil és l'agent socialitzador més important juntament amb l'escola, d'ací la importància que ambdues treballen conjuntament o, almenys, es comuniquen habitualment per a millorar el desenvolupament dels més xicotets. A més de notes informatives, i reunions periòdiques amb les famílies, és important fer-los partícips en les activitats que es desenvolupen en l'aula. 
Aquest fet té dos avantatges. D'una banda, ofereix informació clara i concisa del que els seus fills estan aprenent i fan en classe (tema que en moltes ocasions preocupa els preocupa). D'altra banda, la participació de les famílies ajuda als xiquets i xiquetes a sentir-se més còmodes i confiats en l'escola en compartir i unir els dos eixos més importants de les seues vides fins al moment.
Molts dels meus companys van arribar a comprendre la importància i influència que exerceix les nostres famílies sobre nosaltres amb la pràctica individual que duem a terme amb aquest tema. Al meu personalment em va enxampar en un moment delicat i em va servir per a parar i decidir, prendre decisions i seguir.
Siga quina siga la decisió, siga el que siga el resultat, si ho fas amb el cor estarà ben fet. Però mai cal quedar-se parat, cal continuar i seguir. Pot ser que sorgisquen frecs, opinions contràries... però són la família i sempre estaràn ací, per a tot.
No hay comentarios:
Publicar un comentario